SchoolBlog

Vandaag kwamen we binnen in de klassen en wat zagen we ... zakjes snoepgoed.  Toen we boven in de klas aankwamen lagen er 2 jute zakken en een opdracht.  De opdracht kregen we dit jaar via een filmpje. We zagen de sint en zijn pieten midden in de nacht in onze klas en we kregen een cadeautje.  Maar dan moesten we wel eerst een sintrap in elkaar steken.   

Vooraleer we daaraan begonnen, gingen we in de verkeersles op zoek naar waarom we de actie 'Helm op, fluo top' belangrijk vinden.   Dit om te stimuleren een fluohesje te dragen, zeker in deze donkere dagen.  Maar waarom zouden we het dragen? Dat namen we vandaag onder de loep.  Ik zou zeggen willen jullie graag weten waarom, klik dan zeker op volgende link:  zichtbaarheid in het donker.

Na het bekijken van het filmpje hoop ik dat jullie inzien dat het dragen van een fluohesje echt wel zinvol is.  Ook een helm is heel veilig, maar wel alleen op de fiets, skates, ....  In de auto of te voet lijkt ons dat een beetje overbodig ;-).

Na deze les gingen we aan de slag met de opdracht van de sint  Een rap.  Er waren leerlingen die begonnen kreunen en puffen.  Rappen is eigenlijk een beetje rijmen, maar dat kan heel moeilijk zijn.  Er waren groepjes die op korte tijd een mooie rap schreven.  Andere groepjes waren sterk in ritmes maken.  Alleszins ik zag leuke resultaten en daarmee verdienden we onze cadeautjes, een zak vol buitenspeelgoed!  Dank u wel sinterklaas!

Tot volgend jaar!

Tijdens de nacht van 1 op 2 december bracht de Sint en zijn Pieten een bezoekje aan elke klas op onze school.

Die gekke pieten hebben zich goed geamuseerd in de klasjes. Ze kropen in het ballenbad, gingen naast de stoel zitten, klommen op het klimrek en dronken zelfs uit het aquarium van de vissenklas.

Natuurlijk lagen wij ondertussen in ons bedje. Toen we op school kwamen stond het grote scherm al klaar.

Alle kleuters keken samen naar de Sint -en pietenfilmpjes van alle kleuterklassen. 

We hadden al snel begrepen dat er pakjes voor ons klaar lagen in de klas maar daarvoor moesten we eerst een opdracht vervullen. 

Iedereen ging vlijtig aan de slag. Toen we geslaagd waren in onze opdracht mochten we de cadeautjes uitpakken.

Joepie!!

Op speelplaats dansten we tijdens de speeltijd op de sintmuziek! 

Zo werd het vandaag nog een leuk Sinterklaasfeest!

En zoals de Sint ons beloofde... Volgend jaar komt hij zeker persoonlijk op bezoek! 

Dag Sinterklaas! Dag Zwarte Piet! Dankjewel en tot volgend jaar!! 

Beste 'Klas van 2020' 

Hoe gaat het met jullie?  Zijn jullie de nieuwe school al een beetje gewoon? Zijn de leerkrachten niet te streng daar? Is de wiskunde moeilijk? Mogen jullie een smartphone gebruiken op de speelplaats? Zijn er daar voetbalgoalen? 

Ja... we hebben 101 vragen voor jullie. We keken er naar uit om jullie terug te zien en jullie verhalen te horen. Maar ... dat kan nu niet... onze terugkomdag in december  moeten we omwille van de covidmaatregelen even uitstellen. Maar ... we zoeken een nieuw moment van zodra het weer kan...Dat beloven we! 

Langs deze weg willen we jullie heel veel succes toewensen tijdens de examens. Geef er een lap op! 

Het Kompasteam

Deze week vergrootte onze klasgroep: Welkom Roman in het 6de leerjaar en op GBS Het Kompas. Hopelijk vind je snel je draai hier op school!

Ook welkom aan juf Shauni. Zij loopt momenteel stage in het 6de leerjaar.Succes ook de komende week! 

De lessen wiskunde vlotten goed. Vlakke figuren en vierhoeken,percenten, hoofdrekenen,cijferen, ... Voor elk wat wils! 

We herhaalden alles van Frans nog eens grondig van unité 21 tot 24. Zo zit alles er goed in. Want... we weten het: een taal bouwt verder. De 'fundering' is belangrijk. Volgende week toetsen we even hoe de eerste unités beheerst zijn. We duimen! 

In de lessen taal werkten we in kijker 3. Voor wero heel wat Wouw-momenten... 

Tussendoor nog eens lopen, kwartierlezen, klasgesprekjes, computertaakjes, ... En zo  gaat een schoolweekje verbazend goed vooruit! 

Jullie weten nog dat het vrijdag 4 december pedagogische studiedag is voor de leerkrachten? Geen school voor de Kompassertjes dus.

Tot volgende week

Ga je dit blogbericht lezen? Doe dat dan luidop! Want deze week is het weer voorleesweek! Of vind je het toch maar een beetje dwaas om dit stukje tekst voor te lezen dan heb je in de bibliotheek een fantastisch aanbod fijne boeken die zeker wél de moeite waard zijn om voor te lezen! Waar wacht je nog op?

Onder het motto ‘Lezers maak je samen’ zet Iedereen Leest dit jaar in op ouderbetrokkenheid. Jullie, ouders, zijn immers cruciaal voor de leesopvoeding van een kind: jullie invloed is het grootst, zo blijkt uit onderzoek. Maar je staat er niet alleen voor. Onze school doet ook mee met de voorleesweek want… lezers, die creëer je samen! Zo leest elke juf op onze school deze week een kwartiertje voor!

Ook online wordt voorgelezen tijdens de Voorleesweek! Van 21 tot 29 november leest er elke dag een auteur voor op de Facebook-pagina van Iedereen Leest.,Om 17u stipt! Hier de eerste namen... Neem een dekentje, neem een tasje warme chocomelk en kom er gezellig bij!

Met de woorden van Stijn De Paepe sturen we jullie deze Voorleesweek in! Samen lezers maken, dat gaan we doen!

Veel voorleesplezier deze week!!!

Na een herfstvakantie XL zijn we maandag weer goedgezind gestart. Na een lang kringgesprek,het wisselen van de taken, het ophalen van de rapporten, ... stond er een les spelling op de planning. De tegenwoordige tijd en de verleden tijd kennen we op ons duimpje nu! In de lessen wiskunde werkten we met coördinaten, X-en Y-assen, oppervlaktematen, landmaten, ... Ook hebben we de negenproef bij cijferend vermenigvuldigen grondig hernomen. Op de vorige sprongtoets ging dit nog niet erg vlotjes.Maar nu hebben we het onder de knie. Voor Frans passeerde unité 24 de revue. Ook herhaalden we alle werkwoorden die we tot hier toe leerden. 

Om onze concentratie op peil te houden en onze longen even op te zetten zijn we deze week ons loopprojectje gestart: we lopen of stappen nu zeer regelmatig een mijl of 1.6 kilometer. Echte toppers! 

We zijn ook in de ban van Sint en Piet.We zongen 'Het is nu 6 december' op de tonen van 'De overkant' van Suzan,Freek en Snelle. Ook in de les beeld brengen we een ode aan Sint en Piet: we maken een glas in lood voor hen. 'The making of' foto's vinden jullie hieronder. 

Zo... weer een gevulde en boeiende week. Hop naar een fijn weekend en tot maandag! 

We verzamelden al onze prachtige tekeningen voor Sint en Piet in een verwenpakket. We hadden van Postpiet het juiste adres toegestuurd gekregen. De adressticker kleefden we op onze grote envelop. 

Al zingend stapten we naar het postkantoor. Ondertussen herhaalden we het oversteken nog een keer. Dat hadden we geleerd bij onze strapdag. Gelukkig deden ze het nog prima!

Binnengekomen in het postkantoor moesten we nog eventjes wachten.

Dat gaf ons de kans eens goed rond te kijken en even wat postkantoorweetjes te verzamelen.

De meneer aan het postkantoor beloofde ons de envelop aan de Sint te bezorgen. We gaven hem een groot applaus als bedanking. Nu zijn we gerustgesteld!

Benieuwd of de Sint tijd heeft om ons een briefje terug te sturen... Spannend!! 

Vandaag wordt Alyssa 11 jaar. We wensen haar een heel fijne verjaardag toe! Proficiat! 

Op donderdag 5 november is Joppe jarig.We wensen hem langs deze weg een fijne,zonnige en toffe dag toe! Proficiat! 

Welkom in het 6^de leerjaar juf Sofie!

De laatste week voor de vakantie zijn we sportief begonnen: we gingen zwemmen. Omdat we vorig schooljaar maar 2 keer ‘zwemvierdaagse’ konden doen, werken we dat dit schooljaar verder af. Hop naar goud, zilver of brons! Een partijtje trefbal was ook heel (ont)spannend in de namiddag.

We willen tijdens de herfstvakantie echt verlof , dus passeerden er deze week enkele toetsen de revue: sprongtoets 3 van wiskunde en de toets Frans van unité 23.

Woensdag was het prachtig weer en genoten we van een extra lange speelpauze. Een frisse neus in deze periode is een must. Het CO2 metertje in onze klas wordt goed in de gaten gehouden door de zesdeklassers. Ramen en deuren staan de ganse dag open. Ook al is het buiten wat frisser. Een extra truitje kan dan ook wel eens nodig zijn. Elke dag dikketruiendag!

Er zit heel wat talent in onze klas. Sommigen zijn beweegknap en halen wel eens een medaille. Anderen zijn taalknap en schrijven zelf een (strip)verhaal . Nog anderen zijn dan weer beeldknap en echte tekenaars. We maken een trotsdoos waar we onze ‘talenten’ in bewaren. Benieuwd op het einde van dit schooljaar wat er allemaal in die schatkist zal zitten… Foto’s van deze knutselles vinden jullie in het fotoalbum.

Vandaag vrijdag was  het Halloween. Onze wandelzoektocht kon niet doorgaan en daarom deden  we Kompascinema. Rustig een filmpje bekijken. 

We wensen iedereen een fijne, gezonde, deugddoende vakantie toe en verwachten jullie monter en wel terug op maandag 16 november!

Geniet ervan !

Leren lezen is net als het leren van viool spelen. De technieken leer je tijdens de les, maar het spelen van het instrument leer je door thuis te oefenen. Oftewel, lezen leer je alleen door het heel veel te doen. Met thuis een kwartier vrij lezen per dag, leest je kind in een jaar een miljoen woorden! Daarmee heeft je kind een enorme voorsprong.

Tijdens het schooljaar doen we dit elke dag in de klas. Maar…het kan ook gerust tijdens de vakantie! Alle kinderen hebben een blad meegekregen van ons Kwartiermakers project. Elke dag dat ze een kwartiertje lezen mogen ze een herfstblaadje  kleuren. Hopelijk staat het blad aan het eind van de vakantie vol mooi gekleurde blaadjes!

Hier onder vind je voorleestips en leestips om met je kind met het lezen aan de slag te gaan in de vakantie!

TIPS PER LEEFTIJDSCATEGORIE

2 TOT 4 JAAR

Met peuters en kleuters kun je beginnen met kleine verhaaltjes voor te lezen. Hun concentratie is nog kort, daarom zijn prentenboeken geschikt om voor te lezen.

Peuters kijken heel graag naar illustraties en leren graag de woorden die erbij horen. De boeken van  Richard Scarry zitten vol mooie plaatjes om de kinderen woorden te leren. Omdat de concentratie van deze kinderen snel op is, kunnen ze nog geen lange verhalen aan. Met de boeken van Richard Scarry kun je zelf kleine verhaaltjes vertellen. Je ziet bijvoorbeeld een poppetje op een fiets en vertelt waar hij of zij heen kan gaan.

Wanneer je kind 3 jaar is, kun je starten met echte prentenboeken.

4 Tot 6 jaar

Kleuters die zijn voorgelezen weten meer woorden, kennen meer namen en klanken van letters en zijn beter in staat om klanken in woorden te identificeren dan kinderen die veel minder voorgelezen zijn.

Kleuters vinden prentenboeken waar de dieren allerlei avonturen beleven fantastisch.
Een voorbeeld hiervan is 'Over een mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft. In De Gruffalo gaan de dieren op zoek naar dat bijzondere beest. En Rupsje Nooigenoeg,eet zijn buikje rond zodat het een vlinder kan worden.
Deze boeken lenen zich er goed voor om uitgebreid te praten over de wereld om de kleuter heen.

Kleuters vinden het heerlijk om zelf te vertellen en verhalen te vertellen. Prentenboeken waar het verhaal alleen met plaatjes verteld wordt, zonder tekst, spreekt ze zeker aan. Loes Riphagen maakt prachtige illustraties waarin veel gebeurt. En ook de boeken van Charlotte Demantos staan vol mooie afbeeldingen zonder tekst waar je de prachtigste verhalen bij kunt bedenken.

Door interactief voor te lezen, vergroot je de woordenschat van je kind.
Bij interactief voorlezen stel je allerlei vragen over het boek.
Lees het boek eerst zelf helemaal door. Denk vast na over de vragen die je straks kan stellen.
Kies een rustige plek  waar jij en je kind comfortabel kunnen zitten.
Begin bij de voorkant van het boek. Wat ziet je kind? Lees de titel voor. Waarover denkt je kind dat het verhaal gaat?

Soorten vragen

Welke vragen je stelt maakt niet zoveel uit. Veel met je kind praten over het boek is het belangrijkste.
Er zijn verschillende soorten vragen.
Bij de gesloten vragen geven de kinderen antwoord met ja en nee of met een vast antwoord.
Is de jurk geel of blauw? Staat het verkeerslicht op rood?

Met open vragen duik je in het boek en in de belevingswereld van het kind. Met open vraag kan het kind meer vertellen.
Wat denk je hiervan? Waarom zou dit en dit gebeuren? Heb je dit ook wel eens mee gemaakt en hoe was dat?
Wat is het probleem in het boek? En wat de oplossing? Wat is het verloop van het verhaal? Hoe begint en hoe eindigt het?

Na het voorlezen kun je de kinderen zelf laten vertellen. Blader het boek door en laat ze vertellen bij de illustraties.
Praat over de voorspelling van het kind. Klopten hun ideeën over het verhaal?

6 TOT  8 JAAR

Deze kinderen leren lezen! Heel belangrijk om deze start goed te maken, daar hebben ze hun leven lang plezier van. Hier begint het zelf oefenen van het lezen. Je leert lezen, door het heel veel te doen. Elke dag dus thuis lezen is een must!

Door veel te oefenen met lezen is op latere leeftijd het leesbegrip en het technisch leesniveau hoger. Kinderen in de basisschoolleeftijd scoren hoger op de taal- en leesvakken als ze in hun vrije tijd lezen. Vrije tijds lezen beïnvloeden woordenschat, technisch lezen en spelling, meer dan de basisvaardigheden van lezen.

Er zijn veel AVI boekjes in omloop voor beginnende lezers. In de bibliotheek vertellen ze je graag welke boekjes je kind al kan lezen. Dit gaat van AVI Start aan het begin van het eerste leerjaar, naar AVI M3in het midden van het jaar. Aan het einde  lezen de kinderen al mooie boeken in AVI E" Voor het tweede leerjaar zijn er ook mooie AVI4 boekjes.

Er zijn ook samenlees-boekjes in de Aviniveaus. De ene bladzijde is voor je kind om te lezen, de andere bladzijde voor jou. Of je leest om beurt een zin. 

Voorlezen blijft voor deze kinderen ook erg belangrijk. Deze kinderen kunnen wat langere verhalen aan. Je leest elke dag een bladzijde of een hoofdstuk en vervolgt daarmee het verhaal.
De voorleesboeken van Annie MG Schmidt zijn tijdloos. De kinderen blijven het leuk vinden. Dit geldt ook voor de boeken van Roald Dahl

l waar je prima mee kunt beginnen.

Kinderen in het eerste en tweede  leerjaar vinden het fijn om sprookjes en avonturenverhalen te horen. 

8 TOT 10 JAAR

Uit onderzoek blijkt dat kinderen die dagelijks 15 minuten (stil) lezen, een miljoen woorden per jaar lezen en daarmee hun woordenschat vergroten. Als ze zelf hun boeken mogen kiezen, vergroot dat de kans dat ze positieve leeservaringen opdoen, en ook buiten school vaker gaan lezen.

Ga naar de bibliotheek en laat je kind zelf een boek uitkiezen om te lezen. Kinderen in de leeftijd van het derde en vierde leerjaar lezen graag strips. Ook dat is dus goed! Het maakt niet uit wat je leest, als er maar gelezen wordt. Je kunt de overstap naar boeken wel makkelijker maken. Bijvoorbeeld door te kiezen voor een
Graphic Novel: een strip in boekvorm. Het boek 'Leven van een lozer' is voor jongens en 'Dagboek van een muts' voor meisjes.

In deze leeftijd worden de boeken van Geronimo Stilton veel gelezen. Door de rijke illustraties worden kinderen die niet van lezen houden, wel aangezet tot lezen. Daarom is de keuze voor deze boeken ook goed!

Jozua Douglas schrijft boeken die door moeilijke lezers graag gelezen worden. Zijn boeken zitten vol met leuke illustraties. Het verhaal leest lekker snel weg, zit vol spanning en leuke grappen.

10 TOT 12 JAAR

Kinderen in het vijfde en zesde leerjaar maken graag kennis met poëzie.

De non-fictie boeken over de geschiedenis of over de natuur zijn dikwijls favoriet.

Vaak lezen ze het liefst fantastische vertellingen. Ze gaan al richting de Young Adult boeken. De hongerspelen is een razend spannende serie die qua taal best pittig is, maar toch verslonden zal worden door de kinderen.
Dichterbij bij huis vindt je de boeken van Marcel van Driel. Superhelden is een boek wat gaat over gamen en een wereld die hieraan verbonden is. Wat is er nou mooier dan het gamen, wat veel kinderen in deze leeftijd doen, te verenigen met het lezen van een boek?

NOG LASTIG OM TE GAAN LEZEN?

Vind je kind het dan nog lastig om zelf tot lezen te komen? Je kunt ook kiezen voor luisterboeken. Onderuit in de luie stoel en je laten voorlezen door een mooie stem. Ook dit is goed voor de taalontwikkeling. Deze vind je ook terug in onze plaatselijke bibliotheek!

Of kijk eerst een film en lees daarna het boek, dat gaat vaak ook gemakkelijker!

VEEL LEESPLEZIER!

Hier zijn we weer met een weekverslagje vanuit het zesde leerjaar. Tijdens de kringgesprekken babbelen we honderuit ( op andere momenten ook soms ... ) over vanalles en nog wat: voetbal, free running, funk, scouts, ... Ook Covid 19 houdt ons bezig. Gelukkig zijn we met z'n allen nog gezond en wel!

We hebben hard gewerkt voor wiskunde en zijn gestart aan sprong 4. Ook bij Frans begint het te vlotten. Unité 23 en de Tour de France zijn klaar. We oefenen volgende week hieraan nog even verder en er staat ook alweer een Bingeltaak klaar daarover. Kijker 2 van taal en spelling gaan prima. Over het eerste Wouwthema in onze carrière kregen we ook een toets. De resultaten zien jullie volgende week. 

De poppenkastvoorstellingen waren geweldig.Heel wat doelstellingen werden bereikt.De petekindjes hebben genoten van de voorstellingen. 

Donderdag was een STEMmige dag: we namen deel aan de stemolympiade. 

Het was ook de laatste dag van juf Stephanie in onze klas.We gaan je missen juf! Maar alvast ook van harte welkom aan juf Sofie! 

Een prettig (lang) weekend aan iedereen! 

Eindelijk was het zover!

Vorige zaterdag brachten de leerlingen van zedenleer hun uitgesteld lentefeestoptreden.

Met een beperkt publiek, iedereen een mondmasker op en afstand houden was er niet direct een grote feeststemming.

Maar dat was niet te merken aan dit enthousiaste groepje!

Met stralende ogen brachten ze hun verhaal 'Het witte uiltje': een uiltje dat op ontdekking gaat en andere uilen ontmoet, ontdekt dat hij 'anders' is, maar je mag zijn wie je bent en ook ontdekt dat hij een bijzonder talent heeft, namelijk mooie verhalen vertellen.

Deze kinderen hebben dit boek tot leven gebracht op het podium. En met succes!!

Een uitgestelde, maar zeker en vast ... een dikke proficiat aan Nora, Elias, Maxim, Juul, Ewout, Lena, Marjon, Louise, Faye en Josephine.

Vrijdag 16 oktober gingen wij, de leerlingen van het 3^de en 4^de leerjaar,op ontdekking naar het bos.

In een lange sliert reden we met onze fiets richting het Stropersbos. 

Dankjewel trouwens aan al  onze fietsbegeleiders, want alles liep op wieltjes.

In het bos aangekomen konden we eerst genieten van een lekkere picknick. 

Het weer zat wel mee, het was dus vooral genieten.

Dan werden we in groepjes verdeeld volgens een bepaald dier en konden we op ontdekking vertrekken.

We ontdekten plots een egel, een skelet en  in de modder zagen we ook sporen van honden en herten.

In groep moesten we natuurlijk ook een aantal opdrachten uitvoeren:

-1 minuut luisteren naar geluiden in het bos

-De temperatuur aflezen van een thermometer

-een afdruk maken van een boomschors

-noten en bladeren verzamelen

Maar toen was het tijd om huiswaarts te keren.

Op school hebben we nog een kwartiertje gelezen in de buitenlucht.

Het was een deugddoende uitstap in de vrije natuur.

Langs deze weg een dikke proficiat aan de feestelingen vandaag! Maak er een fijne dag van!  

Donderdagmorgen trokken we weer snel onze jas aan want we gingen op paddestoelenzoektocht. Al snel vonden we er een heleboel!! Kleine en grote, witte en bruine met hoed of met een bolletje. In de klas vonden we hun naam: inktzwammen en stobbezwammen. We namen er enkele mee naar de klas om goed de hoed, steel en wortel te kunnen zien. Bedankt speurneuzen. Met jullie hulp hebben we er heel veel gevonden! Groetjes, juf Georgina en de speurneuzen. 

Langs deze weg wil ik mijn sportieve olifanten nogmaals van harte feliciteren om het herfstweer te trotseren om deel te nemen aan de boscross! De olifanten waren goed vertegenwoordigd!! Echt chapeau kanjers!! 

Vandaag trokken we naar het Stropersbos.We willen even controleren of jullie echte boswachters zijn. Daarom deze websitetaak. 

Klik hier en probeer de vragen te beantwoorden. Let op: enkel de antwoorden die de bosgids gaf, rekenen we juist. We willen alle antwoorden ten laatste woensdag 21 oktober middernacht ontvangen.

Veel succes!

Alvast bedankt voor de steun! 

We startten de week al meteen met een verlofdagje. We hebben er met z'n allen van genoten. Dus dinsdag vlogen we er weer in! Bij Frans leren we televisieprogramma's uit te pluizen. De toets van wiskunde sprong 2 was dan voor donderdag en vrijdag. We werkten ook ijverig verder aan de poppenkastvoorstelling. Voor muvo krijgen we zo  heel wat doelen van media en drama te verwerken en we krijgen meteen ook enkele taaldoelstellingen voorgeschoteld. We blijven op de hoogte van wat er in de wereld rondom ons gebeurd met een portie actualiteit door een groepje klasgenootjes. De week eindigden we zoals gewoonlijk met alweer een fijne LO-les! 

Ondertussen blijven we aandacht geven aan handhygiëne en andere covidmaatregelen. 

#samentegencorona

Prettig weekend en tot volgende week! 

Vandaag is Nienke uit onze klas jarig. Maak er een heel toffe dag van Nienke en van harte proficiat van ons allemaal! 

We wensen alle leerkrachten een fijne dag van de leerkracht maar in het bijzonder onze meesters en juffen van GBS Het Kompas. 

Op zondag 4 oktober  stond de jaarlijkse Klingse boscross op het programma. Er waren 2 meisjes en 3 jongens uit onze klas die daar hun beste (loop)beentje voorzetten! 

Bij de dames stonden Leonie en Dora aan de startlijn. Ze legden een prachtig parcours af. Dora kaapte de gouden medaille weg en ook Leonie zette een knappe prestatie neer. Dikke pluim dames! 

Bij de heren kwamen Joppe VDV, Lars en Sem opdagen. (Sem had gisteren al de 5 km gelopen op De Klinge en werd daar 7de. Toppie Sem!) 

De 3 jongens namen een stevig ritme aan. Sem was niet te kloppen en ... ook voor hem een gouden medaille! Ook Joppe en Lars kwamen goed gezind over de eindstreep. Knap gedaan heren! 

Wij zijn fiere juffen! 

Deze editie zag er zoals verwacht een beetje anders uit dan anders.  Supporters mochten niet aanmoedigen langs de zijlijn maar moesten wachten aan de start en aankomst.  Dit kon de sfeer zeker niet bederven want iedereen had er enorm veel zin in. 

Op zaterdag werden de grote afstanden reeds gelopen.  Sem, Lucas en Simon stonden aan de start van de 5km.  Knappe prestatie hoor jongens!

Op zondag startten we in de voormiddag met de kleuters.  Olivia uit de vissenklas en maar liefst 10 (!!!!) olifanten stonden klaar aan de startlijn.  Wat een opkomst zeg, de sportieve toekomst van Het Kompas is alvast verzekerd

Om 13u begonnen de wedstrijden van de lagere school.  De kompassers lieten allemaal het beste van zichzelf zien en we haalden maar liefst 7 keer een podiumplaats.  Jullie zijn toppers stuk voor stuk. 

1^ste leerjaar: Nilo op de 3^de plaats

2^de leerjaar: Elias 1^ste plaats en Marjon 2^de plaats

3^de leerjaar: Chloé 1^ste plaats

4^de leerjaar: Thomas 2^de plaats

6^de leerjaar: Sem en Dora beiden een 1^ste plaats

Waaw zeg!  Dit zijn echt wel erg mooie prestaties.  Wij willen omnisport De Klinge heel erg bedanken voor het vlotte verloop en de goeie organisatie.  Ondanks deze rare periode konden we allemaal genieten van een leuk sportief evenement.  

Wat vliegt de tijd als je je amuseert... Al een maand bezig in de 6de klas. De 2de sprong van wiskunde is afgewerkt, er staat een toets van unité 21 op de planning en ook wero en taal vlotten prima. Onze poppenkastpoppen zijn helemaal klaar  en we zijn begonnen aan de het scenario van onze voorstelling uit te schrijven. Onze petekindjes zullen kunnen genieten van de poppenkast binnenkort! Dat we sportieve zesdeklassers zijn,wisten jullie vast al. Vandaag hadden we in de voormiddag een 'I love football' activiteit en na de middag turnden we nog anderhalf uur. We zullen goed slapen vanavond! Zondag neemt maar liefst 25% van onze klas deel aan de Klingse Boscross. We mikken op enkele podiumplaatsen! Succes alvast aan de deelnemers! 

Maandag kunnen we genieten van een welverdiende verlofdag. 

Tot dinsdag allemaal! 

Hiep hiep hoera voor Joppe! Hij is vandaag jarig! Maak er een fijne dag van! Proficiat van ons allemaal! 

Op woensdag 30 september trokken we met een voetbalploegje richting Gent voor de Love Football cup.  

We namen het op tegen verschillende andere voetbalteams die net zoals ons team enkel uit meisjes bestonden.  

De Kompastoppers namen het op tegen onder andere de Future Flames en FC Bestfriends. 

Verschillende mooie doelpunten werden gemaakt en we konden zelfs 3 van onze wedstrijden winnen! Dat was top! 

Tijdens de pauze was er nog een verrassing: Céline Dept en Michiel kwamen een kijkje nemen op het voetbalplein! We mochten met hen op de foto en kregen handtekeningen.  

Het was een sportieve middag waar we allemaal heel erg van hebben genoten! Als beloning kregen de meisjes die deelnamen een medaille en een drinkfles van Love Football. 

En wie weet nemen we volgend jaar opnieuw deel met de meisjes van het 5de leerjaar??  Jullie kunnen alvast beginnen trainen.  

Vandaag wordt Thobe uit onze klasgroep 11 jaar. We wensen hem langs weg een heel fijne dag toe! Proficiat Thobe! 

De voorbij week startten de zesdeklassers alvast sportief: de eerste keer gaan zwemmen! Voor wiskunde zwoegden we hard: de toets van sprong 1 verliep vlotjes. Wat een mooie cijfers! En bijna iedereen behaalde 2 bonuspunten voor het maken van de toetswijzer. Goed bezig dames en heren! 

Ook voor Frans stond er een toets op de planning. Het is nog even afwachten tot maandag voor deze resultaten hé. Dan ons muzisch project: de poppenkastpoppen. Er zijn echt juweeltjes bij! Volgende week tonen we enkele foto's. Maar let op ... de poppen zijn niet te koop. Bieden kan dus niet! De verhaallijn zit in het hoofd. Nu nog verder uitwerken en achtergronden zoeken. Nog even bezig dus. 

We werkten ook aan ons sociaal leven en hielden een 'SCG' ( Stil Complimenten Gesprek). Dat deed velen deugd! 

Volgende week meer nieuws van onze toffe bende! 

Prettig weekend! 

Langs deze weg willen wij, de ondertussen, ex-kompassers een fijn feestweekend toewensen! Ook diegene die al gefeest hebben of nog moeten feesten. Een dikke proficiat! 

Maak er een fijne dag van! 

Het kompasteam. 

Beste ouders, 

ook met de tweede graad hebben we meegedaan met de strapdag van 2020. We begonnen de dag met het strapdaglied. We zongen en dansten met z'n allen op de speelplaats. 

De leerlingen van het 3e leerjaar kregen dan de kans om een kaartje voor aan hun fiets te maken. En wat valt beter op tijdens de dondere dagen van het jaar dan fluo?? De kaartjes werden beschilderd met fluo-verf. De rand werkten we af met 'glow-in-the-dark' verf. Hebben de kindjes al getest of de verf echt licht geeft in het donker???

Na de speeltijd was het tijd om onze fietsvaardigheden wat te testen. We konden oefenen in 2 verschillende zones: op de speelplaats werd op spelender wijze ons kunnen getest. Achter ons kijken, hand uitsteken, plots kunnen remmen... De tweede zone bevond zich op de parking. Daar lag een heus fietsparcours. Door smalle doorgang rijden en hand uitsteken, slalommen (waarbij de tussenafstand steeds kleiner werd), over oneffen terrein rijden, en door een 'straat' rijden, waarbij af en toe een voetganger aan het zebrapad voorrang had en we dus veilig moesten kunnen stoppen (zonder kettingbotsing te veroorzaken), rekening houden met elkaar op het parcours... Heel wat mogelijkheden om te oefenen.

Want, in de namiddag konden we die oefeningen echt in het verkeer gaan toepassen. Samen met het vierde leerjaar vertrokken we op een heuse fietstocht door de gemeente. Langs de fietsroute, langs de watergang, gewoon op de baan, ... Kwam allemaal aan bod. 

We onderbraken onze fietstocht voor een kleine pauze aan de speelvelden van de Houtvoort. Eerst kreeg iedereen de mogelijkheid om even bij te praten, een koekje te eten en wat te drinken. Daarna haalde iedereen zijn/haar boek uit de rugzak en was het tijd voor kwartierlezen. Iedereen, inculsief de juffen en meester, las in hun boek. Na 15 minuten was er nog even tijd om een beetje te spelen voor we terugkeerden naar school.

Het was een hele fijne fietstocht, maar de 7,5 km was voor verschillende kinderen meer dan voldoende!! 

Blijven oefenen is de boodschap, want we gaan nog wel met de fiets op stap dit schooljaar!

De juffen en meester van de 2de graad.

Hoi zesdeklassers

Het schooljaar is nog maar pas gestart en we kunnen al enkele uitdagingen op ons lijstje afvinken: we hebben allemaal een persoonlijk mailtje naar de juffen gestuurd, we dansten met de zesdeklassers voor de ganse school, we zijn meter/peter van de eersteklassers, ... 

Nu opnieuw een uitdaging: we nemen met zoveel mogelijk leerlingen van het zesde leerjaar deel aan de Klingse Boscross op zondag 4 oktober. Deze wedstrijd wordt coronaproof georganiseerd. De meisjes  starten om 15.05 uur en de jongens worden om 15.20 uur aan de startlijn verwacht. De te lopen afstand is 1000 meter.Dat is 1 km of 0.62 mijl. Een makkie voor onze sportieve dames en heren! Wil je deelnemen? Geef je naam dan door aan juf Joke of meester Christophe. 

Wij zijn zeker op post om jullie aan te moedigen!

de juffen

Alweer een weekje voorbij. We zijn al goed geroutineerd in de 6de klas hoor! Alles loopt ... op wieltjes.Zowel letterlijk als figuurlijk want vrijdag was het strapdag op GBS Het Kompas. We startten met een dansje voor de hele school  onder leiding van juf Stephanie.Echt een keitoffe choreografie .Wat een toffe fluobende stond daar vooraan te schitteren! En zelfs in echte 'tapdansstijl'! Topklasse zesdeklassers! 

Daarna een korte wiskundeles en dan trokken we met onze steps, inlineskates, fietsen, ... naar de sportvelden.Daar hielden we een aflossingsrace. Best spannend. Na een kort fruitmomentje was het kwartierlezen op verplaatsing. Nog even vrij spelen en dan was het alweer tijd om naar school terug te keren. Het was een toffe voormiddag. 

Na de turnles was er de 'strapdag diploma uitreiking' . Wie waren de veiligsten? Wie de tofste damesploeg? En wie waren de veiligsten? Spannend! Hieronder enkele foto's. Meer sfeerbeelden vinden jullie binnenkort in het fotoalbum. 

We stappen altijd aan de kant van de huizen.

We stoppen aan de stoeprand.

We steken altijd over op het zebrapad!

Eerst kijken naar links, rechts, nog eens links en nog eens rechts!!

We kunnen veilig oversteken!

Toppie!!

Gefeliciteerd olifanten!!

Jullie behaalden met onderscheiding jullie voetgangersbrevet!! 

Met de waterverf schilderden we een groot blad vol met allerlei kleuren. Elk vakje in een andere kleur!

We verknipten het blad in een lang strook en 2 oren. Met de restjes maakten we een lange slurf. Je kan het al raden... het werd een olifant!

Het plantje kwam hier goed van pas! Met een beetje water af en toe zal het heel snel gaan groeien!!

Net al onze olifantenkindjes!! Die zijn ook klaar om te gaan groeien!! 

 Groetjes de enthousiaste olifanten en juf Georgina

Met de allermooiste kleuren kleurden we prachtige mini- Elmers! Een heel precies werkje met heel veel verschillende kleuren. Precies zoals in het verhaal van Elmer de lapjesolifant. 

We kleefden er onze naam en symbool bij.

Zo hangen alle olifantenvriendjes lekker dicht bij elkaar op onze vrolijke olifantendeur! 

Welkom in de olifantenklas!! 

Vandaag is Jana jarig. We wensen haar met z'n allen een fijne verjaardag toe. Geniet ervan Jana! 

Vandaag, op deze zonnige 13de september, is Sam jarig.We wensen hem langs deze weg een heel fijne verjaardag toe. Proficiat Sam! 

Beste ouders, 

Op de volgende foto's kan u zien dat we al heel wat gewerkt hebben. Nog maar 2 weken bezig, maar toch kennen we al enkele letters. En schrijven lukt ook al aardig. Natuurlijk hebben we ook al tijd gemaakt om ons creatief brein te laten werken. Ik neem me voor om u op deze manier een inkijk te geven in de klas. De trein is vertrokken, we zijn prima gestart aan onze reis doorheen het eerste leerjaar. Reizen jullie mee? 

Groetjes van de juf en haar leerlingen, 

We zijn het met z'n allen al goed gewoon in de 6de klas. Alles verloopt vlotjes. Onze eerste sprong van wiskunde is bijna klaar. Dus ... een eerste toetsje komt er binnenkort aan. Voor taal worden we verder ondergedompeld in de spannende verhaallijn van Raveleijn. De herhaling van Frans gaat traag maar goed. Ook fijn dat er zo hard geoefend wordt op Bingel daarvoor. De nieuwe weromethode Wouw is nog even wennen maar ... de meesten zijn wel enthousiast aan het werk.Zo zien we het graag. 

Vrijdag startten we met ons eerste muzisch projectje: we maken poppenkastpoppen. De start van het onderdeel beeld ( hoofdje maken met isomo,plasticine en papier-maché) verliep bij sommigen wat stroef. 'Ik kan dat niet' en 'dat mislukt hier bij mij' ... Maar we weten nu : elkaar aanmoedigen, helpen, sturen en steunen is heel belangrijk. Toch wel belangrijke en wijze lessen, vinden jullie niet? 

De week werd afgesloten met een fijne LO-les. We brengen de conditie in orde om deel te nemen aan de Klingse Boscross! ( zie mail deze week) 

Geniet van een zonnig, fijn weekend en tot volgende week! 

team 6 

Beste zesdeklassers 

Hier volgt jullie eerste websitetaak. De opdracht luidt als volgt: stuur een beleefde mail naar de beide juffen. Onze mailadressen zijn Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. en Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. 

Een aantal tips : 

* begin je mail met een beleefde aanspreking 

* vertel ons wat je hobby's zijn , hoe je de eerste weken in de zesde klas hebt overleefd en wat je verwacht te leren/ontdekken dit schooljaar 

* sluit je mail af met een beleefde groet

We ontvangen deze mail graag ten laatste op vrijdag 18 september middernacht. 
Succes ! 

Onze school doet dit jaar mee aan het leesproject ‘Kwartiermakers’.Het is een leesproject dat loopt over 3 jaar. Daarmee willen we het leesplezier bij onze leerlingen bevorderen van in de peuterklas tot en met het zesde leerjaar! Het is bewezen dat kinderen door het (voor)lezen van boeken leesvaardiger worden (sneller lezen),een ruimere woordenschat krijgen, meer tekstbegrip ontwikkelen en minder schrijffouten maken. Wanneer kinderen vrij mogen lezen, ervaren ze meer leesplezier en gaan ze spontaan ook meer lezen. Het maakt het niet uit waar ze lezen. Het mag in de klas, op de speelplaats, in het park, onder de bank met een zaklamp of ondersteboven op een stoel. Wat telt, is dat ze het leuk vinden om te lezen.De kinderen hebben aan hun stoel een zak hangen. Daarin mogen ze drie boeken steken. Van elk boek moeten ze minstens één hoofdstuk lezen. Als het hen niet zint, dan kunnen ze in een ander boek lezen. En wat doen de juffen en meester intussen? “Een boek lezen, natuurlijk”!Vanaf dit jaar hebben we op school een leeslokaal of beter…De Boekaal! Daarmee prikkelen we de kinderen tot lezen op andere plekken dan op een stoel in de klas.

Een kwartiertje (voor)lezen maakt  een wereld van verschil. In een schooljaar leren ze tot 1.000 nieuwe woorden. Dat zijn er tien keer meer dan vroeger. Het lezen wordt bevorderd en de leespret krijgt een extra boost. Wat telt, is het overbrengen van de leesvonk bij de kinderen!Met een hogere leesvaardigheid worden bovendien ook andere vakken toegankelijker en kunnen kinderen hun talenten beter ont­ wikkelen. Lezen is kortom van cruciaal belang.

Ondersteun je onze school met kwartiermakers? (Voor)Lees dan ook thuis elke dag een kwartier met je kind! 

Gouden tips:

Ga samen naar de bibliotheek. Je kind kan er gratis boeken lenen en zo een persoonlijke leesvoorkeur ontwikkelen. 

Kies boeken die passen bij de interesses van je kind.

Lees voor en blijf voorlezen, ook als je kind al zelfstandig kan lezen. Kinderen worden graag voorgelezen en zullen nieuwsgierig zijn naar het vervolg.

Praat over wat jij leest of voorleest. Kinderen leren veel van boeken­ praatjes.

Lees zelf ook in de aanwezigheid van je kind. Voorbeeldgedrag is heel belangrijk. Toon wat jij graag leest en wat jou ontspant.

Zorg dat er boeken, tijdschriften, strips ... op een vaste plek in huis liggen.

Kinderen genieten van een voorleesverhaal voor het slapengaan. Of geef je kind een kwartier de tijd om zelf te lezen voor het slapengaan. Lezen is een rustgevende activiteit om een drukke dag mee af te ronden.

Koop af en toe een boek voor je kind.

VERGROOT JE WERELD

Zo... de eerste week van het nieuwe schooljaar zit er alweer op. In de zesde klas zijn we alvast goed begonnen. Na een kennismaking op dinsdag en een heuse boekenzoektocht stonden er deze week al enkele herhalingslesjes op de planning. We oefenden een beetje hoofdrekenen. Ook de lengtematen kwamen aan bod. Evenwijdig en loodrecht passeerden de revue. In de lessen Frans zijn we rustig aan de leerstof van het 5de aan het herhalen. Ca va bien! In kijker 1 van taal staan ruiters en raven op het menu: Raveleijntijd! 

We strekten ook al onze beentjes in een turnles van meester Christophe en een les LBV ontbrak zeker niet.

Maar... het spannendste moment was toch de mete-en petekindverkiezing! 

Het laatste jaartje op GBS Het Kompas... We maken er samen een topjaar van! 

Juf Stephanie en juf Els 

Beste ouders,

De ouderraad biedt vrijblijvend de mogelijkheid om een tunrt-shirt of tunrzak van de school aan te kopen. 

Je kan hiervoor een bestelformulier vragen aan de leerkracht. 

Vandaag stond al een hele tijd met stip in onze agenda genoteerd: de eerste schooldag. 

Niets dan blije en vrolijke gezichten kwamen de wandelgangen in! We vlogen er dan ook meteen in. Eerst enkele noodzakelijke afspraken overlopen en daarna gingen we samen op zoektocht door de school. De juffen en meesters toonden hun favoriete boek. Zo ontdekten de zesdeklassers al snel het jaarthema. Willen jullie dit ook weten? Dat kan via een artikel en filmpjes elders op deze schoolwebsite. Succes!

In de namiddag gingen we dan op bezoek in het gloednieuwe BOEKAAL. Ja ...onze schoolbieb is een feit! Een mooie en rustgevende leesplaats. Zalig! 

Nog snel een hele berg post uitdelen en dan was het alweer tijd om huiswaarts te keren. 

Alle afspraken, de klaswerking, speciale zesdeklassersinfo , ... lezen jullie vrijdag in ons infoboekje dat dan in de postbus zal te vinden zijn! 

Zijn er na het lezen van dit boekje  nog specifieke vragen? Dan horen we die graag via mail. Onze mailadressen staan in dat infoboekje vermeld. 

Het staat in de sterren geschreven, wie schrijft die blijft, iets op je buik kunnen schrijven, naar je pen grijpen,

met iemand kunnen lezen en schrijven, …     Als je ze al niet uit jezelf kent, google brengt je in een wip een

hele waslijst met spreuken en zegswijzen die met lezen en schrijven te maken hebben.

Voor wie er nog zou aan twijfelen: we kunnen niet meer zonder letters. Ze behoren tot een van de meest

gelauwerde uitvindingen van de mensheid. Ze zijn een bron van inspiratie, informatie en kennis maar

bovenal brengen letters – lees: boeken – een unieke vorm van ontspanning. Geen enkele film evenaart het

gelijknamige boek, niets blijft zo nazinderen als een verhaal waarin we ondergedompeld

worden in de wereld van fantasie, romantiek of wetenschap.

Vanaf dit schooljaar vinden, meer dan ooit, boeken de weg naar onze school, GBS Het Kompas.

Fantasieverhalen, dichtbundels, wetenschappelijke boeken, sprookjes, strips, … alles is er!

We maken er een echt jaarthema van en nemen de tijd om de wondere wereld van het boek te ontdekken.

Tijdens de vakantie werd hard gewerkt om een heuse schoolbibliotheek te maken…we zijn er super fier op!

In alle klassen, van klein naar groot, rollen letters, teksten, boeken doorheen alle mogelijke lessen.

De eerste schooldag zijn we er direct ingeboekt! De lagere schoolkinderen werden uitgedaagd om met behulp

van raadselopdrachten letters te verzamelen. Deze waren op hun beurt de sleutel voor de slogan van ons

jaarthema. Een huzarenstukje van lezen, denken en doen. Dit was het startschot van een boeiend schooljaar!

Wij hebben er alvast véél zin in!

Beste ouders 

Wij hebben jullie niet kunnen ontmoeten in levende lijve op de welkomdag, maar toch willen wij graag kennismaken met jullie. Dus zochten we een andere manier om ons aan jullie voor te stellen. 

In de powerpoint wordt heel ons team voorgesteld, maar je kan ook een zoektocht doen met of zonder de kids. 

Zo kom je ons fijn jaarthema te weten.   

Wat je hiervoor nodig hebt, is de powerpoint en de vragen via onderstaande linken.

Klik hier voor de powerpoint.

Klik hier voor de vragen.

Gaan jullie mee op zoek met ons?   

Het Kompasteam. 

Op zoek naar een afbeelding voor dit artikel kwam ik dit leuke weetje tegen ... namelijk dat olifanten water kunnen 'ruiken' tot ongeveer 20km ver.  Onze 'olifanten' van de derde kleuterklas waren in de hete periode op het einde van het schooljaar gelukkig niet zo ver weg van water.  Met waterspuiten in de aanslag, zorgden we voor een welkome verfrissing, ook voor juf Ilse.  Geen probleem hoor, ze kan daar tegen.  Naast spelen met water gaven we ook onze fiets of step én die van juf Ilse een poetsbeurt met sponstokjes.  Dankjewel olifanten voor deze fijne herinnering.  Geniet nog maar even mee van één van de laatste van jullie kleuterschoolavonturen.  Fijne vakantie iedereen! 

Beste ouders en leerlingen, 

Langs deze weg willen wij jullie nogmaals bedanken voor het knap opvolgen van de nodige richtlijnen! 

We wensen iedereen een fijne vakantie! 

Het kompasteam

Benieuwd naar het het afscheid van de kindjes uit de derde kleuterklas?

Klik dan snel hier om het filmpje te bekijken.

We willen al onze zesdeklasser van harte feliciteren en hen aan het allerbeste toewensen in de toekomst! Geniet nog van jullie laatste dagen op Het Kompas! 

Toen ik op dinsdagmorgen wat etensresten naar onze kippen op school ging brengen, zag ik een egeltje in nood.  Het zat vast tussen de draad van het kippenhok en kon geen kant meer uit.  Met hulp van juf Veerle en juf Winny werd het uit deze hachelijke situatie bevrijd.  Ik maakte een nestje met wat blaadjes en een appel in een doos waar het egeltje wat kon bekomen. Ik ging met het diertje even langs in de vissen- en de olifantenklas.  Dat vonden we natuurlijk super interessant om te bekijken, want dat zie je immers niet alle dagen van dichtbij.  We ontdekten ook dat een egeltje graag eieren, insecten, slakken en etensresten eten. Zo was hij natuurlijk in ons kippenhok beland. 

Er was die morgen ook nog een ander slachtoffer te betreuren. De witte kip was immers dood gebeten, vermoedelijk door een marter denken we.  Ook dat dier fascineerde de kinderen en er werd wat informatie opgezocht op internet. Het trieste beeld van de kip, werd de kinderen uiteraard bespaard en we focusten ons op het redden van de egel. 

Ik reed tussen de middag naar het VOC in Kieldrecht, een bekend adres voor mij.  Hier kan je terecht met gewonde vogels en wilde dieren. Daar aangekomen werd ik natuurlijk getriggerd door de andere dieren die er verbleven. Zo zag ik een mini baby-vleermuis van ongeveer 3 cm groot, baby-eendjes, baby- egels en allerlei vogels.  Onze egel was hier dus op de juiste plek om terug op krachten te komen.  Hij was zo stilaan ook al wat meer beweeglijk en zal van zodra hij OK is, weer in de natuur uitgezet worden, want dat is het uiteindelijke doel van deze interessante VZW. U vindt hen op Facebook en op www.vockieldrecht.be. Indien u in de toekomst een wild dier of een vogel vindt die zorgen nodig heeft, weet u waarheen. Geniet ondertussen maar even mee van wat ik zag ... 

Voor de 'muzische avonturen van het eerste leerjaar' klik je hier.

Vandaag hadden we in de kleuterschool een soort van lockdownparty, maar dan wel volgens de regels. 

We vierden alle jarigen die in deze periode een jaartje 'groter' geworden waren. Per klas namen we een leuke foto van deze feestneuzen.